Grandes écoles : préparer son concours d’entrée - Подготовка к вступительным экзаменам в ВУЗы
"Grandes écoles : préparer son concours d'entrée"Intégrer une grande école de commerce ou d'ingénieurs, c'est s'assurer une formation reconnue sur le marché du travail. Mais les concours d'entrée sont inévitables et très sélectifs. Comment les réussir ? Contrairement aux idées reçues, la prépa n'est pas la seule solution.« Il n'existe aucune formule idéale : tout dépend du profil de l'étudiant », rappelle Pierre Aliphat. Ceux qui préfèrent être encadrés et ne redoutent pas la compétition opteront pour les CPGE. Passer par l'université ou un BTS permet en revanche de se garder d'autres voies ouvertes en cas de doute sur le cursus à suivre. Sachez que certaines universités prévoient des cours spécifiques pour aider les étudiants à préparer les concours. Pour les autres, il faudra s'appuyer sur les annales, les conseils des professeurs ou d'étudiants ayant déjà intégré une école. Dans tous les cas, il faut bien se renseigner sur chaque épreuve et réviser sérieusement pour avoir une chance d'accéder au fameux sésame. La voie royale Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), c'est le choix que font environ 80 000 bacheliers chaque année afin de préparer leur concours d'entrée aux grandes écoles de commerce ou d'ingénieurs. Avec une sélection sur dossier au niveau bac, ces classes préparent leurs étudiants, en deux ans, aux différents concours. L'enseignement est très encadré : contrôle écrit et oral régulier, examens blancs, évaluation tout au long de l'année,... A chaque type d'école sa prépa : économiques et commerciales pour les écoles de commerce ; littéraires pour les écoles normales supérieures, les instituts d'études politiques mais aussi les écoles de commerce ; scientifiques pour les écoles d'ingénieurs, les écoles normales supérieures et des écoles nationales vétérinaires. Les prépas scientifiques proposent de nombreuses spécialités comme MPSI-MP axée sur les mathématiques, PCSI-PC sur la chimie et la physique, ou BCPST préparant aux concours des écoles d'agronomie et vétérinaires. Sachez que les prépas n'ont pas toutes la même démarche. Certaines sont particulièrement sélectives et compétitives, alors que d'autres sont moins exigeantes. « Les lycéens à très fort potentiel intègrent en général les classes préparatoires réputées très performantes », explique Pierre Aliphat, délégué général de la Conférence des grandes écoles (CGE). A l'étudiant de déterminer si la compétition le motive ou l'angoisse. Le choc peut être rude après le rythme du lycée, car la charge de travail demande une solide capacité d'apprentissage. Un étudiant sur cinq abandonne en cours ou à la fin de la première année de classe prépa scientifique… Les prépas intégrées Certaines écoles, comme l'Institut supérieur d'électronique de Paris, l'Ecole supérieure des sciences commerciales d'Angers, les Instituts nationaux polytechniques, ou encore l'Ecole supérieure pour le développement économique et social de Lyon, ont intégré directement une classe préparatoire à leur cursus. Il est alors possible d'y entrer après le bac pour cinq ans d'études, mais attention la sélection est également au rendez-vous. Les chemins de traverse La classe prépa n'est pas la seule voie d'accès aux grandes écoles. Preuve en est : « plus de la moitié des étudiants des grandes écoles y sont parvenus par un autre chemin », souligne Pierre Aliphat, de la Conférence des grandes écoles. Les passerelles sont nombreuses pour les diplômés de l'université ou les titulaires de BTS et DUT : - Ecoles de commerce: Concours à niveau bac +2 : les concours d'entrée appelés Passerelle 1 pour les ESC et Tremplin 1 pour les écoles de la banque d'épreuves Ecricome sont adaptés pour les bac +2 qui ne sont pas passés par une prépa. Ils permettent d'intégrer une école en première année. Concours à niveau bac +3 : les concours Passerelle 2 pour les ESC et Tremplin 2 pour les Ecricome permettent aux bac +3 d'entrer directement en deuxième année d'une école. - Ecoles d'ingénieurs: De leur côté, les écoles d'ingénieurs ont mis en place les AST (Admissions sur titre) pour les bac +3 et plus. La sélection s'effectue après étude du dossier scolaire du candidat, complétée par un entretien. Les bac +2 peuvent quant à eux passer le même concours que les élèves des prépas. "Quelques questions fréquemment posées par le jury à l'oral" Nous vous proposons une liste de questions classiques et nous allons vous donner de nombreux conseils pour y répondre. Le jury ne vous posera pas toutes ces questions au cours d'un même entretien mais nous avons dressé un panel volontairement large pour vous aider à préparer un solide argumentaire.Un conseil: ne commettez pas l'erreur d'apprendre par cœur vos réponses. L'entretien ne se déroulera peut-être pas comme vous l'imaginez. De plus, le jury cherchera à vous décontenancer s'il sent que vous récitez. N'attendez pas, profitez maintenant d'une préparation efficace à l'entretien oral des concours administratifs Questions concernant votre formation: " Parlez-moi de vos études. " Ne critiquez pas votre diplôme. Soyez toujours positif. Affirmez tout d'abord votre confiance dans la qualité de votre formation. Mais ne tombez pas dans l'excès inverse. N'insistez pas trop sur le côté prestigieux de votre diplôme, si vous êtes issu d'une grande école. Sachez relativiser. Votre cursus vous a enseigné les bases pour exercer votre métier, désormais vous devez apprendre à les mettre en pratique. Tracez les grandes lignes de votre programme de formation sans vous encombrer de détails techniques. D'autres questions plus précises suivront probablement comme par exemple: " Vous avez travaillé sur des études de cas. Racontez-moi celle qui vous a le plus intéressé ? " En fait, le recruteur va chercher à évaluer la qualité de votre travail d'étudiant pour déterminer de quelle façon vous allez vous comporter dans votre nouvel emploi. Vous devez montrer que vous avez travaillé à- fond et même un peu plus que nécessaire pour réussir votre diplôme. Autre exemple pour un jeune littéraire: " Quelle était votre spécialisation? La poésie? Qu'est-ce qui vous a le plus frappé chez Paul Valéry ? " Si vous répondez qu'il n'était pas au programme, le recruteur se dira que vous vous êtes plus intéressé à votre diplôme qu'à vos études.Dans le même esprit, les jeunes diplômés issus d'une grande école ou d'une université doivent être en mesure de citer les principaux ouvrages qu'ils ont étudié et le nom de leurs professeurs. Il faut bien comprendre que ce sont eux qui constituent votre référence professionnelle, et non votre diplôme. " Pourquoi avez-vous choisi cette filière de formation ? " Faites preuve de maturité. Montrez que vous avez su prendre votre destin en main et faire un choix raisonné en fonction de votre projet professionnel. En aucun cas, vous n'avez eu un comportement passif à l'égard de vos études. Vous n'avez pas fait ce choix par hasard ni sous l'influence d'un ami ou d'un parent. "Pourquoi avez-vous choisi cette école? Vous n'aviez pas d'autres choix?" Extrêmement sollicitées, certaines entreprises sont considérées comme des " 3e cycles d'application" (lessiviers, cabinets d'audit et de gestion, constructeurs informatiques). Par conséquent, elles appliquent une politique de recrutement très élitiste. Pour les intéresser, les universitaires et les diplômés issus des écoles dites de catégorie B doivent se préparer à défendre leur choix d'école ou de faculté. Pour éprouver leur combativité, le recruteur peut insinuer qu'ils n'étaient pas assez brillants pour accéder à un établissement plus réputé. C'est le sens de cette question. Ne vous laissez pas décontenancer. Insistez sur la spécificité de votre école et montrez en quoi elle est bien adaptée au poste convoité. " Qu'est-ce qui vous a le plus intéressé pendant vos études ? " Veillez à maintenir une certaine cohérence entre vos goûts et vos aspirations. Si vous postulez pour un poste commercial, par exemple, vous pouvez évoquer votre expérience en junior entreprise. Vous y avez certainement développé des talents de négociateur, des qualités d'écoute ainsi qu'un bon sens pratique. N'hésitez pas à dire, si c'est le cas, que cette expérience a été un facteur important dans le choix de votre carrière. Si, au contraire, le poste convoité est très technique, affichez naturellement votre préférence pour les cours traitant de cet aspect. " Quelles étaient vos matières les plus fortes ? " Citez celles qui intéressent directement l'entreprise. Si vous êtes diplômé d'une école de commerce, mentionnez des cours qui ont occasionné des contacts avec des professionnels. Exemple: "J'appréciais tout particulièrement le cours d'action commerciale, car je travaillais sur des cas pratiques avec des entreprises. J'ai notamment recherché des sponsors pour un spectacle son et lumière organisé par l'association CAP Valençay. Les résultats ont été concluants puisque j'ai obtenu un budget de 60 000 F". Vous pouvez élargir votre image en citant une matière de culture générale comme l'histoire et la littérature. Sous réserve toutefois de pouvoir expliquer les raisons de cet intérêt. " Que vous ont apporté vos études ? " Essayez de définir ce qui fait l'originalité de votre formation par rapport aux autres cursus équivalents. Insistez sur l'apport technique mais aussi sur les qualités personnelles que vous avez pu y développer. Exemple: " Le programme de mon BTS commercial était axé sur le travail en équipe. J'y ai appris à imposer mes idées tout en restant à l'écoute des autres". Autre exemple: "Ma formation d'ingénieur dans une grande école m'a enseigné à travailler rapidement, de manière stricte et rationnelle. " Essayez toujours de replacer les enseignements que vous avez pu tirer de votre formation par rapport aux compétences et aux qualités nécessaires pour réussir dans le poste à pourvoir. " Et en langues, comment vous débrouillez-vous " Ne trichez pas. Si vous affirmez que vous maîtrisez parfaitement une langue étrangère, il se peut que le recruteur poursuive la conversation dans cette langue. Imaginez le scénario si vous avez menti! Mieux vaut reconnaître la vérité. Exemple: "Je parle trois langues mais d'un niveau inégal. Je parle couramment l'Anglais. J'essaie de temps en temps de lire des livres et des revues pour conserver mon anglais.J'ai également des notions d'espagnol et d'allemand que je comprends mais que je ne parle pas encore couramment". Pour certains postes, il peut être opportun de préciser que vous savez vous exprimer dans un langage technique. C'est le cas par exemple, si vous maîtrisez l'anglais commercial. " Pour quelles raisons avez-vous interrompu vos études ? " Si vous avez été dans l'obligation d'arrêter vos études pour gagner votre vie ou à cause d'une longue maladie, évitez les formules larmoyantes du style: " Mon père était au chômage et il ne pouvait plus subvenir aux besoins de mes frères et soeurs, " Montrez au contraire que vous avez fait preuve de dynamisme et de combativité face à l'adversité.En période de crise économique, plus que jamais, les entreprises recherchent des "battants" qui savent dominer les obstacles. Insistez sur vos expériences professionnelles. Les résultats obtenus sont des révélateurs beaucoup plus probants sur vos potentialités qu'un diplôme dont la valeur diminue au fur et à mesure que la carrière du candidat s'étoffe. " Souhaiteriez-vous reprendre vos études ?" Non et non ! Cette période est révolue et vous êtes bien décidé à consacrer désormais tout votre dynamisme et toute votre ténacité au monde de l'entreprise Les recruteurs n'apprécient guère les étudiants perpétuels. L'accumulation de diplômes est considérée comme une manière de retarder le plus possible l'entrée dans la vie active et donc comme une fuite devant les responsabilités. " Vous avez bifurqué en cours de cursus. Pouvez-vous m'expliquer les raisons de ce changement d'orientation scolaire ? " Soyez sincère. Le droit à l'erreur existe. Expliquez simplement en quoi votre premier choix ne correspondait pas à votre tempérament. De même, si vous êtes entré dans une grande école après un premier cycle universitaire, vous pouvez expliquer par exemple: "A la fin de ma maîtrise de droit, je me suis aperçu que ce que j'avais appris était très théorique. Or; ce qui m'intéresse, c'est l'entreprise. Il me fallait donc une fonnation plus pratique, mais aussi plus générale, parce que l'entreprise englobe beaucoup de métiers. C'est la raison pour laquelle j'ai voulu faire une grande école". En revanche, n'avouez jamais que vous avez choisi d'entrer dans une grande école pour son prestige. Vous devez absolument démontrer en quoi cette formation était complémentaire et donc nécessaire pour réussir dans la fonction qui vous attire. "Avez-vous eu des échecs au cours de votre formation qui vous ont permis de progresser ? " Sachez parler de vos échecs de façon positive. Un échec, c'est une expérience, et toute expérience est riche d'enseignements. Si vous avez redoublé une aimée, expliquez en quoi ce redoublement vous a été utile. Exemple: " Je n 'ai pas su m'organiser en première année. Je venais de province et j'ai été submergé par tous les détails matériels et administratifs à régler Cette expérience m'a été néanmoins bénéfique car j'ai appris à m'organiser et à surmonter seul les difficultés ". Si vous avez échoué à un concours ou à un examen, les raisons sont à mettre au compte d'un manque de préparation. "À votre avis, quelle a été votre plus belle réussite pendant vos études ? " Choisissez une expérience qui montre votre capacité d'entreprendre. Ne vous limitez pas à vos succès scolaires. Pensez aussi à des réussites plus personnelles qui vous distinguent de la concurrence. Exemple: " J'ai dirigé le club aérospatial de mon école. Nous nous étions fixé comme objectif de construire une fusée expérimentale et de démontrer la faisabilité d'un nouveau système de largage du parachute par dépressurisation. C'était la première fois qu'un procédé pyrotechnique n 'était pas utilisé pour extraire un parachute. Nous avons réussi et nous étions très fiers de remporter le prix scientifique que Mercier pour ce procédé". Autre exemple possible: "j'ai obtenu mon diplôme d'ingénieur en empruntant le chemin des écoliers. J'ai commencé avec un bac FI, poursuivi mes études pour être titulaire d'un DUT en génie mécanique, puis j'ai réussi le concours d'entrée dans une grande école d'ingénieur Avec un bon sens de l'organisation et une bonne dose de ténacité, mon pari a été couronné de succès. " Surtout, ne maquillez ou ne gonflez pas une expérience. Vous seriez aussitôt démasqué. " Si vous pouviez recommencer vos études, choisiriez-vous les mêmes ? " Certaines incohérences dans votre C.V. ou dans votre discours font douter le recruteur de votre réelle motivation. Rassurez-le. Si vous êtes satisfait de vos études, parlez-en avec enthousiasme. Dans le cas contraire, vous pouvez toujours corriger rétroactivement une erreur d'orientation en veillant toutefois à ne pas trop dévier de votre formation. " Quelles étaient vos relations avec vos camarades ? Avez-vous gardé des contacts avec eux ? " Oui, bien sûr. Il régnait dans la classe une bonne ambiance et vous vous êtes lié d'amitié avec certains camarades que vous revoyez toujours. Donnez quelques exemples de cette bonne entente, mais ne basez pas uniquement votre réponse sur les distractions. Pensez aux études de cas et aux révisions d'examens réalisés en groupe. N'oubliez pas que le but de l'entretien est de déceler votre futur comportement professionnel. " Avez-vous financé vos études? Qu'avez-vous fait pour compléter son financement ? " Le recruteur cherche à déceler votre autonomie et votre dynamisme. N'hésitez pas à parler des petits jobs, même sous-qualifiés, que vous avez exercés pour financer une partie de vos études. Les recruteurs préféreront toujours un candidat ayant dû travailler à un autre ayant eu la chance d'avoir des parents capables de financer ses études. N'hésitez donc pas à mentir en affirmant avoir travaillé durant vos études. Cela démontrera votre volonté et votre connaissance du monde de l'entreprise. "Vous êtes un peu jeune pour le poste. " Aux yeux d'un recruteur, un jeune collaborateur n'est jamais directement opérationnel. Il va donc falloir encore le former. De plus, les jeunes, souvent sans charges familiales, présentent le risque d'être plus instables que leurs aînés. Les craintes d'une société de voir partir au bout de quelques mois un collaborateur qu'elle aura formé à grands frais peuvent donc susciter quelques réticences parfaitement justifiées. Sécurisez le recruteur. Compensez votre manque d'expérience par la mise en valeur des nombreuses tâches et responsabilités que vous avez exercées dans le cadre de vos stages et de vos activités extrascolaires. Mettez l'accent sur les avantages associés à la jeunesse: dynamisme, souplesse intellectuelle, capacité d'innovation, disponibilité et mobilité. "Avez-vous déjà dirigé une équipe?" Réfléchissez bien. Vous avez forcément pris la responsabilité d'un groupe à un moment ou un autre de votre existence: durant vos études (délégué de classe, exposé ou études de cas à plusieurs, BDE, club d'investissements, junior entreprise...), pendant vos vacances (n'avez-vous pas organisé des jeux ou un spectacle en colonie...), ou vos loisirs (n'avez-vous pas animé un club sportif ou culturel...). Essayez de trouver une anecdote où vous vous êtes illustré, vous démontrerez ainsi votre esprit d'initiative et votre aptitude à exercer une autorité. Attention: diriger une équipe ne se limite pas à l'exercice du commandement. C'est aussi rencontrer des problèmes d'organisation, d'arbitrage, de défection des autres... Expliquez comment vous avez surmonté ces difficultés et les enseignements que vous en avez tirés. Restez humble. " Quelles étaient vos activités extra-scolaires ? " Essayez de prouver que, dans votre activité étudiante, vous avez fait autre chose que la simple acquisition de connaissances. Vous démontrerez ainsi votre ouverture d'esprit. Si vous avez été président de corporation, si vous avez animé une colonie de vacances ou si vous avez été membre d'une association sportive ou culturelle, vous avez acquis un savoir-faire qui pèsera dans la balance lors de la sélection finale. Ne craignez pas la différence. L'important est de montrer que vous êtes quelqu'un de passionné dans la vie comme dans votre travail. Citons le cas de cette jeune diplômée qui suivait des cours de théâtre et d'improvisation parallèlement à ses études. Il n'y avait pas de différence majeure entre les C.V. que le recruteur avait sélectionnés, mais l'originalité de sa passion et l'enthousiasme avec lequel elle l'exprimait ont su attirer son attention. C'est elle qui fut 1'heureuse élue. Veillez toutefois à préciser que vous savez faire la part des choses. Et n'oubliez pas qu'en aucun cas, votre passion ne doit pas empiéter sur vos activités professionnelles. | |
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